Archiv akcí

Dalo by se předpokládat, že pokud je výchovně vzdělávací proces postaven na vzájemných interakcích mezi zúčastněnými, bude ho potřeba budovat kvalitně, zdravě a ze strany pedagoga profesionálně. Mezi nástroje, které mohou pomoci sledovat kvalitu vztahu, komunikace nebo pedagogických postupů a metod, patří supervize.

Společné podzimní setkání mužů průvodců LMŠ/LK začne v pátek 7. října v LK Pramínek v Říčanech u Prahy. V sobotu proběhne putování pitkovickou divočinou směr LMŠ Zahrádka Trója, v neděli dopoledne pak kurz od LOMu (Ligy otevřených mužů). Součástí setkání bude sdílení dobré praxe, dobrodružství, odpočinek i vzájemná podpora.

Zážitkové semináře pro začínající průvodce zaměřené na "typický den" v lesní školce - příklady her, písní a říkanek, potřebné vybavení a pedagogická východiska přírodní pedagogiky (volná hra, přínosné riziko, potřeby dětí). Cestou lesem vzniká prostor pro sdílení otázek a zkušeností a možnost zažít den v roli toho, kdo je provázen. V každé sezóně zažijeme společně den, který nikdy nebude stejný. Kromě počasí a místa se vždy více zaměříme na jeden element, abychom lépe rozpoznali, jaké pedagogické poklady v sobě skrývá..

Pokračování kurzů s Rudolfem Hettichem.

Kurz předá začínajícím pedagogů nejen lesních školek kvalitní informace k problematice EVVO, naučí je fakta zpracovat, vytvořit a realizovat kvalitní a nosný program pro danou věkovou skupinu. V neposlední řadě dovede pedagoga ke kvalitní evaluaci, aby mohl svou práci samostatně rozvíjet a zvyšovat její kvalitu.

Ojedinělý vzdělávací cyklus pro předškolní pedagogy. Schopnost sami si něco vytvořit již v předškolním věku vytváří důležitý základ pro soběstačnost, nekonzumní, udržitelný životní styl, citlivost k využívání zdrojů a důvěru ve vlastní schopnost měnit svět k lepšímu.

Teorie a praxe jdou ruku v ruce. Proto je nedílnou součástí přípravy k zakládání lesní školky také exkurze, kde je prostor se ptát a udělat si jasno. Exkurze je určena pro ty, kdo zhlédli video Zakládáme lesní školku. Nahrávku si můžete objednat již nyní přes níže uvedený formulář, k dispozici bude od 25. 8. 2022.

Zvažujete podání žádosti o grant SFŽP č. 5/2022: Přírodní zahrady? Nabízíme podpůrnou skupinu s koordinátorkou dvou lesních školek, které v minulosti o grant úspěšně žádaly. V rámci podpořených projektů školky zrealizovaly zásadní změny, které jim významně pomohly v každodenním provozu.

Z Letní školy vzešla poptávka po diskuzi na téma vstupu do školského rejstříku. V rámci přípravného týdne v lesních školkách po celé republice na ni odpovídáme podpůrnou skupinou.

Pravidelná členská schůze ALMŠ, tentokrát v předvečer zahájení Letní školy v Ekocentru Loutí. Podrobné informace k členské schůzi najdete v členské sekci webu.

Jste čerstvou průvodkyní či mnoho let vytrvale koordinující osobou? Na tom zde tolik nezáleží. Podpůrná online skupina je určena pro všechny bez rozdílu a podstatné je, že se koná ke konci školního roku. Ten bývá z mnoha důvodů náročný a my bychom si přáli, abyste se i přesto cítili v rámci možností dobře.

Dalo by se předpokládat, že pokud je výchovně vzdělávací proces postaven na vzájemných interakcích mezi zúčastněnými, bude ho potřeba budovat kvalitně, zdravě a ze strany pedagoga profesionálně. Mezi nástroje, které mohou pomoci sledovat kvalitu vztahu, komunikace nebo pedagogických postupů a metod, patří supervize.

Přípravný kurz pro průvodce - nepadagogy v LMŠ. Kurz rozdělen do tří základních bloků a po jeho absolvování můžete skládat zkoušku za zvýhodněných podmínek u naší partnerské organizace.

Svátky a tradice mají místo v životě každého člověka, v každém lidském společenství. Jsou součástí kultury. Vždy nabízely lidem útěchu a občerstvení v běhu všedních dní, ohraničovaly dny odpočinku a obnovy. V moderní době není jasné, jak se v nich vyznat. Ztratili jsme své kořeny a pokud se k nim pokoušíme vrátit, často zažíváme jen prázdnotu. Vzdělávací cyklus určený zejména průvodcům, pedagogům, chůvám, lidem v pomáhajících profesích, rodičům, prarodičům.

Ojedinělý vzdělávací cyklus pro předškolní pedagogy. Schopnost sami si něco vytvořit již v předškolním věku vytváří důležitý základ pro soběstačnost, nekonzumní, udržitelný životní styl, citlivost k využívání zdrojů a důvěru ve vlastní schopnost měnit svět k lepšímu.