Archiv akcí

Dalo by se předpokládat, že pokud je výchovně vzdělávací proces postaven na vzájemných interakcích mezi zúčastněnými, bude ho potřeba budovat kvalitně, zdravě a ze strany pedagoga profesionálně. Mezi nástroje, které mohou pomoci sledovat kvalitu vztahu, komunikace nebo pedagogických postupů a metod, patří supervize.

Přípravný kurz pro průvodce - nepadagogy v LMŠ. Kurz rozdělen do tří základních bloků a po jeho absolvování můžete skládat zkoušku za zvýhodněných podmínek u naší partnerské organizace.

Svátky a tradice mají místo v životě každého člověka, v každém lidském společenství. Jsou součástí kultury. Vždy nabízely lidem útěchu a občerstvení v běhu všedních dní, ohraničovaly dny odpočinku a obnovy. V moderní době není jasné, jak se v nich vyznat. Ztratili jsme své kořeny a pokud se k nim pokoušíme vrátit, často zažíváme jen prázdnotu. Vzdělávací cyklus určený zejména průvodcům, pedagogům, chůvám, lidem v pomáhajících profesích, rodičům, prarodičům.

Ego v práci učitele zavede průvodce pomocí sebezkušenostních aktivit k modelu růstu V. Satirové a k vlastním bezpečným zdrojům, které mohou pomáhat překonávat problematické osobní i profesní situace a mohou umožnit navazovat zdravý vztah se sebou samým i s dětmi, které učitel při své práci potkává.

Ojedinělý vzdělávací cyklus pro předškolní pedagogy. Schopnost sami si něco vytvořit již v předškolním věku vytváří důležitý základ pro soběstačnost, nekonzumní, udržitelný životní styl, citlivost k využívání zdrojů a důvěru ve vlastní schopnost měnit svět k lepšímu.

Čtvrtý ze čtyř tematicky zaměřených podvečerů plný inspirace pro každý letní den ve vaší školce.

Vydejte se s námi po stopách úspěšných zakladatelů lesních školek a najděte odpovědi na své otázky - co vás čeká a obvykle nemine na cestě zakládání vašeho vysněného místa pro děti.

Dalo by se předpokládat, že pokud je výchovně vzdělávací proces postaven na vzájemných interakcích mezi zúčastněnými, bude ho potřeba budovat kvalitně, zdravě a ze strany pedagoga profesionálně. Mezi nástroje, které mohou pomoci sledovat kvalitu vztahu, komunikace nebo pedagogických postupů a metod, patří supervize.

Zážitkový seminář pro začínající průvodce zaměřený na rytmus dne, typy a příklady her, potřebné vybavení do aktuálního počasí a pedagogická východiska. Základy vzdělávání pro udržitelný rozvoj a přírodní pedagogiky v praktickém kontextu. V každé sezóně zažijeme společně den podobný dni dítěte v lesní školce.

Ego v práci učitele zavede průvodce pomocí sebezkušenostních aktivit k modelu růstu V. Satirové a k vlastním bezpečným zdrojům, které mohou pomáhat překonávat problematické osobní i profesní situace a mohou umožnit navazovat zdravý vztah se sebou samým i s dětmi, které učitel při své práci potkává.

Pravidelná členská schůze ALMŠ, tentokrát ve školce Jednoho stromu, v Praze - Lipencích. Podrobné informace k členské schůzi najdete v členské sekci webu.

Tento webinář je sestaven dle poptávky komunity lesních školek, která se s tímto tématem často potýká jako s problémem a žádá znát nástroje, jak tomuto problému předcházet, jakou dělat prevenci.

Ojedinělý vzdělávací cyklus pro předškolní pedagogy. Schopnost sami si něco vytvořit již v předškolním věku vytváří důležitý základ pro soběstačnost, nekonzumní, udržitelný životní styl, citlivost k využívání zdrojů a důvěru ve vlastní schopnost měnit svět k lepšímu.

Dalo by se předpokládat, že pokud je výchovně vzdělávací proces postaven na vzájemných interakcích mezi zúčastněnými, bude ho potřeba budovat kvalitně, zdravě a ze strany pedagoga profesionálně. Mezi nástroje, které mohou pomoci sledovat kvalitu vztahu, komunikace nebo pedagogických postupů a metod, patří supervize.

Podpůrná skupina: Příležitosti a rizika navyšování kapacit pro děti z Ukrajiny.